Lo reboliment de l'estudiant de L2 a l'ora de descobrir los corses d'EAD

A! Los corses son arribats! Fa un moment que los esperavi... Enfin, manca encara dos moduls, mas es pas grèu, ai pas tròp de temps encara.

Primièr trabalh : estampar. Me diretz :"es pas plan complicat!". D'acòrdi, mas pren del temps; l'estampadoira de l'ostal es pas tròp competitiva.

Aprèp : agachar un pauc de qué ne vira. 

Tota estrambordada, comencèri per lo cors de gramatica. E aquí, d'un còp, la susada me venguèt a la lectura de l'estampèl. Soi pas segura d'aver tot comprés. Se parla de concèpts de gramatica : tradicionala (tresena o Quatrena Republica : me cresiái pas tan vielha...) e generativa transformacionala de Chomsky (aquela, l'ai pas apresa). Seriá de la filosofia? Rai, viri la pagina e legissi la primièra leiçon e lo primièr exercici. Me faguèri una tornada dins lo temps : dirècte en seisena e cinquena, amb dòna Lecuru, nòstra professora de francés. Ela, nos explicava la gramatica del biais Tresena Republica, es a dire : un contraròtle cada dissabte matin just abans de prene lo tren per tornar a l'ostal (que sortiam totjorn en retard e donca a l'estrès del dever s'apondiá lo de mancar lo tren). Mas lo pus terrible èra que tota nòta en dejós de 10 donava lo tiquet per la retenguda del dissabte d'après, çò que significava de passar la dimenjada a l'escòla!).

Per tornar a la L2, poguèri pas faire l'exercici sens anar quèrre lo libre de gramatica, jaunejat e descantonat (prova que serviguèt), que me faguèt tan sofrir e que, par astre, aviái gardat preciosament, 

Me prenguèt tan de temps, l'exercici, que poguèri pas descobrir los autres cors. Qualas seràn las suspresas? Los jorns passan. E lo reboliment aumenta, aumenta...